瓶罐游戏设计（瓶罐小游戏）
发布时间：2024-08-19用身体动作表现瓶子倒下的样子。教师滚出皮球，将瓶子击倒，引导幼儿观察并模仿瓶子倒下的动作。师：如果你是瓶子，被球击倒了，会是什么样子的？请你来做一做瓶子被击倒时的样子吧。欣赏歌曲。
幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动设计】 孩子们利用瓶罐和球已经玩过了“打保龄球”的游戏，当各种瓶罐被击倒时，孩子们禁不住欢呼雀跃，心里的愉快和满足溢于言表。
幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标 】 在游戏情境中，初步认识五指，感知理解儿歌内容。 对手指游戏感兴趣，乐意与大家一起表演儿歌。 喜欢听音乐，体验随乐表现的乐趣。 乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 【活动准备 】 手指娃娃、音乐《摇篮曲》、《鸡鸣》。 【活动过程 】 起床游戏导入。
幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏1：大灰狼来了 老师扮演大灰狼，幼儿扮演小羊。大灰狼背对着小羊的时候小羊全部站着，当大灰狼突然转身的时候，所有的小羊都要蹲下来，没有及时蹲下来的小羊会被大灰狼抓住。然后大灰狼吃羊，之后继续背对着幼儿循环。
幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。教学内容： 形状：正方形和圆形； 名称：小方块和小圆； 颜色名称：红色、黄色、蓝色。
幼儿园小班区域活动教案1 摆扣子 【操作目标】 喜欢参加游戏活动，愿意动手进行操作。 能根据不同的数字进行摆放钮扣。 学习一一对应。 【操作材料】 自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。 【操作层次】 第一层次：幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。 第二层次：学习一一对应。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 比较大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对。 体验动手操作的快乐。 培养观察和动手能力。
1、小朋友，你们发现我们桌上有什么？（瓶子）这些瓶子有什么特别的地方？（有水） 你们再仔细看一下这些水，你们发现了什么？（水不一样多） 你们想玩一玩这些瓶子吗？（想）我们怎么玩？（用筷子敲） 好的，我们来玩一下这些瓶子，看看你们有没有更多发现，好吗？ 幼儿自由探索。
2、瓶子敲击的声音都不一样的秘密都被你们发现了，这些瓶子就变成乐器，现在我就要让这些瓶子发出美妙的音乐。教师演奏。 你们想尝试一下吗？幼儿演奏。 活动反思： 瓶子——只是我们生活中随处可见的小材料，却挖掘出这么多生动有趣的活动，真是将“小”材料发挥了大作用了。只要我们用心去想，大胆去实践。
3、瓶子的五彩衣。瓶子宝宝的新衣服穿好了，但是瓶子宝宝还是不高兴，你们知道为什么吗？（幼儿讲述原因）老师为瓶子穿上一件五彩衣，先用棉签蘸上颜料，画上各种不同的图案（花、线条、色块等）。
4、《花瓶》幼儿园中班美术教案1 活动目标： 认识并尝试设计二方连续纹样，感知二方连续纹样的图案美。 尝试用粘土制作平面花瓶造型，体验粘土制作的乐趣。 学会欣赏同伴的作品。
1、根据幼儿的经验给予不同量的瓶罐组合（4个，5个），并进行排序。师：我这里还有许多瓶瓶罐罐，谁愿意来挑战一下，给他们也按高矮排排队呢？经验迁移：请5个高矮差距较明显的幼儿作为示范，其余幼儿对其进行高矮排序。
2、如在小班下学期“好听的声音”主题活动中，集体活动“奇妙的声音”的目标是引导幼儿辨别声音的强弱，学习点数和数物对应。而我们在数学区域活动中则安排了“瓶瓶罐罐排排队”、“听录音种花”、“按数字击乐器”等活动。
3、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 学习手口一致点数4以内数量，并说出总数，巩固按标记进行分类。 通过贴一贴、数一数、说一说的方法感知糖果的数量。 喜欢参与做做玩玩的活动，并对数数活动有兴趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。 能与同伴合作，并尝试记录结果。
4、幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏1：大灰狼来了 老师扮演大灰狼，幼儿扮演小羊。大灰狼背对着小羊的时候小羊全部站着，当大灰狼突然转身的时候，所有的小羊都要蹲下来，没有及时蹲下来的小羊会被大灰狼抓住。然后大灰狼吃羊，之后继续背对着幼儿循环。
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 学习儿歌，练习发音：鸡、米、西、里。 通过游戏的形式帮助幼儿理解和巩固儿歌的内容。 提高幼儿对文学活动的兴趣。 喜欢并尝试创编儿歌结尾，并乐意和同伴一起学编。 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标：尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。培养幼儿敏锐的观察能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 培养幼儿的观察记忆能力。 培养幼儿的动手操作能力。 活动过程： 教师拿熊猫木偶和小动物们一起做游戏。 （一） 游戏： 翻跟斗 老师说口令：向前翻一下，要求幼儿将学具向前翻一下，（黄底色朝上）再向前翻两下，（绿底色朝上）教师巡回指导，因人施教。
1、幼师语言活动小班教案篇1 活动目标：让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。了解作画的时候要换色，要有大小的变化。请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。
2、小班安全教育教案篇1 活动目标： 了解生活中的安全注意事项。 学习迷路时可以采取的自救方法。 活动准备： 幼儿用书、布偶、自制的安全胸章数枚、幼儿数量相等的自制叉牌。 活动过程： 教师请幼儿手拿叉牌，教师讲述故事。 教师出示布偶，告诉幼儿：今天要讲的故事，是关于小朋友鲁鲁（布偶）的故事。
3、幼儿园小班区域活动教案1 摆扣子 【操作目标】 喜欢参加游戏活动，愿意动手进行操作。 能根据不同的数字进行摆放钮扣。 学习一一对应。 【操作材料】 自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。 【操作层次】 第一层次：幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。 第二层次：学习一一对应。